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学校各项工作计划
日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的学校各项工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校各项工作计划1一、指导思想
根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念:引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯。德育活动目标:坚守规范,实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》、《创新小学德育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。
三、工作计划
1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《漳州学子三字经》、《漳州学子一日常规》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处。
7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。
9、落实阳光体育运动,确保学生分健康体质。
10、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排
(一)加强安全意识
1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。
2、建立健全安全制度,制度约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并每周进行一次班会或安全演练等。各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让安全事故为零。
4、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑。
(二)做好对班主任的培训工作
1、利用业务学习时间,对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化。
2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。
3、树立典型班主任教师,推广先进的班级管理经验。
4、继续开展“规范班级”的评比工作,制定《评比细则》,评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。在评比中,本着公开、公正、公平的原则。学期末,在“规范班级”的班主任中评选出20%的优秀班主任,进行表彰。
5、班主任要经常与家长联系,通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。对个别学生进行家访,做好家访记录(每学期教师家访生均不少于2次)。对学困生、劣迹生进行辅导和教育,要有辅导和教育记录。
(三)加强养成教育
1、晨会、班队会时间,加强对《守则》、《规范》的学习,以及班级常规工作,解决班级学生关心的热点问题,加强巡视,加大值周力度,检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测,并贯穿到平时学生的一言一行中来。
2、我国是一个“礼仪之邦”,讲文明、学礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。大队部通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开始,为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动,使学生从小做起、从身边小事做起,人人树立公德意识。
学校各项工作计划2本学期,全校以“深化课程改革,提高教育质量,建设榆林名校”为目标,紧紧围绕“解决突出问题,补齐工作短板,实现优质发展”这一工作思路,剖析问题,正视挑战,群策群力促发展,聚精会神抓质量,坚定信心要效益。
一、坚持德育创新。
1、强化两个责任。一是德育处的主体责任,德育处要对学校的德育工作进行整体规划,全面管理。做好值月工作的过渡衔接,强化学校的日常管理。二是值月领导的责任,值月领导要做好学校日常管理,保证有序的工作秩序。
2、用好两个校本课程。保证每一班级《家长讲堂》开课达到三次。《美德课堂》要用好资源库,不断丰富课程资源,每一班级开课不低于15次,提高教育的针对性和实效性。
3、加强两操两放学管理。落实两操两放学管理责任,德育校长和值月领导是第一责任人,班主任和上课教师是直接责任人。建立明细的考核登记办法,实行责任人缺席问责制度。
4、落实好五个主题教育。本学期的月主题教育内容分别是“爱我校园”、“远离喧哗”、“学会走路”、“心态阳光”“学会合作”。为确保五个主题教育的有效性,德育处要做好整体安排、过程督导与评价工作。
5、重视班级文化建设。加强班级文化建设,创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。加强小组文化建设,形成富有个性的的组训、组规,奋斗目标。开学一周内学校将进行班级文化验收评价。
6、实施学习小组捆绑式评价。完善合作小组捆绑式评价办法,通过合理评价,让学生树立一荣俱荣,一损俱损的团体意识,提高学生的合作水平及自律能力。
7、保证“三会三查五测评 ……此处隐藏20376个字……主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
加强少先队基础建设。做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。
2、强化教育管理,建设文明校园。
进一步加强对学校德育工作的领导,把关注学生全面健康成长放在首位。抓好安全教育和普法教育、卫生教育,平时有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师在课间检查各班课间活动情况,大队部加强对值日生的工作指导,做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序,努力打造和谐平安校园。
3、提升学生素养,培育学生干部。
抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。进一步完善“好习惯”行为习惯培养。“好习惯”行为习惯培养是我校班集体建设的一个亮点,班主任们已经坚持实践了多年,通过红领巾值岗、黄袖套监督、绿袖套引导,让学生养成良好的行为习惯。
以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过课间安全员的监督等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿,知情报告,对特别案例进行引导和教育,主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分),促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。
继续开展各种主题教育活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点,加强学生的人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
4、活跃校园文化,沉淀文化底蕴。
营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。注重班级“舆论环境”的建设。对班级环境布置,如“黑板报宣传”、“墙面专栏”等规定详实具体的要求,在体现班级特色的基础上,班主任指导学生正确利用宣传途径,营造“温馨教室”,营造积极乐观的班级“舆论氛围”,营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
联合体艺科组老师,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的课余生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。
根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要,鼓励学生参加校、内外各种兴趣学习;为营造校园文化氛围浓厚,将在十月筹备、开展“第x届校园文化艺术节”的各项活动,并在春节元旦汇演。
5、增强科研力度,推进科研创新。
以学校为基地,以学生学习生活为素材,挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题,积极组建德育教研队伍,加强德育课题探索与研究,研究德育教育的模式,申报有关课题。撰写德育论文,探索德育新内容、新方法、新途径,以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争在区德育论文等比赛中获奖。
6、密切家校联系,构建三维网络。
加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式,使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。与家长联系,相互交流,共同配合,对学生加强心理疏导,促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台,对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。
班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。
(四)提升装备应用,加强服务意识,促进校园和谐。
1、提升装备管理,创建示范学校。
本学期,我校将邀请局相关专家来校论证,齐心协力创建常州市教育装备管理应用示范学校。详细制定创建方案,以电子文档为主要呈现形式,做好材料工作;组织相关人员赴横山桥中心小学参观学习,提升场馆建设的档次,场馆建设主要以学生成果呈现,充分体现装备在学生课程活动中起到的作用;做好全体师生的动员工作,积极引领师生促进教育装备的管理应用,提升管理应用能力,并积极宣传学校做法,准备好现场访谈和答辩工作。全校师生要以主人翁姿态,高标准完成示范学校的创建验收工作。
2、严肃安全管理,建设和谐环境。
规范学校门卫管理,严格学生接送车辆管理,建设放学后学生等候区,做到以良好的服务赢得家长赞誉。做好设施设备的常规检查,消除安全隐患,配合少先队,开展系列针对学生的安全教育活动。
坚持常州市A级食堂标准,以《食品安全法》为指导,严把食品采购、验收关,规范食品加工流程,确保师生饮食安全,让师生吃得安心,让家长放心;坚持每天与食堂管理人员联系反馈当天工作情况,多巡视、多检查、多督促,及早发现问题,及早解决问题;总务处定期不定期巡查各区域自查和记录情况,并对照实际情况及时作出反馈与整改意见,随时关注整改进度。随时做好上级各部门的各项抽检准备工作;提高学生的午餐质量,做到搭配合理,营养均衡。教师用餐继续实行分餐制。
进一步调整、明确班级和后勤人员的包干区域,以及不同区域清卫工作的要求和标准,实行划片包干、责任到班、责任到人,少先队、值周教师及总务处坚持不定时巡视检查,发现情况及时记载、反馈、跟踪,及时公开表扬,以传递正能量。
新学期,新起点;新目标,新跨越。我校将以人才培养为工作重点,以全面实施主动发展规划为契机,坚持不懈抓常规,齐心协力谋发展,扎实推进精致管理,全面提升教育质量,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。