写景记叙文
相信大家都接触过作文吧,尤其是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编整理的写景记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。
写景记叙文1我是一位在校的学生,大部分时间在学习教科本上的知识,但时常在课外寻求知识的源泉,摄取古今文学的精华,使自己的心充盈激情。在古诗文中寻觅迷人的风景,欣赏祖国的大好河山。
“大漠孤烟直,长河落日圆”是一道风景。生活在江南东白湖的一个小镇,无法亲临那沙漠无边的地方,而诗却为我展开了一段程旅。在广阔无垠的大沙漠上,黄沙漫天,一缕孤烟直直地升起;一轮红日即将隐退在沙漠的尽头;一行行浅浅的足迹在黄沙之中却清晰可见。一群尽管已是筋疲力尽的探险家们为了肩上那艰巨的使命,一步一步向前挪动着铁般沉重的脚步。多坚强的身影,多艰辛的历程!面对这一幅苍凉的风景图,我偷偷地落下了泪,但一切风景又随着大漠、孤烟、落日而落下了帷幕。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是一道风景。生长在柔情般的南国,似乎便与北方的漫天飞雪无缘,只知道点点梨花在枝头微笑的怡人,永远也无法亲自领略那北方雪的凛冽孤独。
对于我来说,书就像一位博学多才的恩师,随时都可以为你把历史英雄,成王败寇的故事娓娓说上一箩筐。我可以细细品味“若无闲事挂心头,便是人生好时节。”的含蕴,在对生命的感悟中,侧耳倾听四季花开花落的声音。我可以细细体会“采菊东篱下,悠然见南山。”的内涵,在赏心悦目的美景中,淡泊世间浮华。我可以缓缓阅读“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”的情感……
我的生命中缺少不了书,它带给我无穷的欢乐,教给了我做人的道理,让我读出了社会和人生。读《三国演义》,我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采;读《繁星·春水》,我感受到了作者童心和爱心,懂得了要以一颗爱心来回报社会他人;读《格列佛游记》,我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶,从而增强了我们更爱我们的祖国,爱我们的社会的情感;读《钢铁是怎样炼成的》,我如同走进灿烂的人生,与英雄亲切交谈,懂得了人生的真谛和生命的意义……
读书,如清风般打开我的心窗,似流水洗涤我的灵魂;读书,让我漫步于历史的繁华街道,穿梭在历史的长河之中。历史早已逝去了刀光剑影,唯一抹不去的,是古人那铮铮铁骨的爱国情怀和书中那一道道烙在读者心中的风景……
写景记叙文2我的母校坐落在一个普普通通的山村,但我爱母校的早晨,因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨,因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。
初夏的黎明,夜幕还未拉开,草儿甜甜的睡着,鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山,星星从天幕上次第隐去,整个校园被笼罩在晨雾中,像神话里天上飘渺的仙境,假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室,就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶,雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓,屋顶在云雾中漂浮,若隐若现,宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景,大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。
校园中的几颗老梧桐树,好像几位饱经沧桑的老寿星,凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开,白茫茫的的晨雾在流动,在减退。这时校园的晨雾中出现了隐隐约约的人影,一个、两个……成群结队,伴着欢快的笑声,校园热闹了起来。
不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里。校园里到处都移动着火焰般的红领巾,蝴蝶般鲜艳的花裙,校园上空飘荡着同学们朗朗的读书声……小树醒了,沾着露水;野花醒了
,她与露珠一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮出清脆的歌喉,唱着向蓝蓝的天空飞去。
太阳升起来了,阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本倚在树干上,有的低头漫步在草坪上,有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着“微雨欲来,轻音满湖……”琅琅的读书声飞出了校园,传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里,他们听着熟悉的声音,望着被树木环抱的校园,似乎如有所思的笑了……
啊!校园之晨,这时是一天的开始,人生的起步。理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春幻想,这里有未来的呼唤。
虽然我已从母校毕业,但我却常喜欢在夏日的早晨坐在山头遥望校园,那一幅幅充满生机的美丽的图景令我兴奋,给我力量,我仿佛看到了家乡山村明天的太阳正冉冉升起。
写景记叙文3外婆家的小花园
外婆身下有一套房子,房子挺旧,具体的来历我一无所知。我只知道每逢过年,那老屋就挤满了大大小小的人。聊家常,玩游戏,打扑克,应有尽有,不亦乐乎,皆大欢喜,热热闹闹。
经过餐厅再向里走去,有一个小花园。准确来说是一个阳台,不过那实在太大,就直接把它当做花园吧!
其实那栋楼么个住户都会配有一个这样的阳台的,但是外婆家的阳台格外显眼。整个大花园被葡萄藤包围,在夏天时即使遮住了大部分的阳光,阳台里却依然很亮。虽说是葡萄藤,但打从我记事起就从来没有见过那葡萄藤结过果子。我现在还曾怀疑过那是不是新的物种。花园里有两个水龙头。一个在靠近门的地方,另一个在圆形土坑旁边。听妈妈说那是种菜的,里面的土很黑很软,或许是害怕被骂的缘故,又或许是我珍惜粮食的缘故,那地方我不太敢闯入。
每每回到外婆家,我对客厅电视里播放的各式各样的动画片并不感兴趣,被逼着给一堆我并不熟悉的大舅三姨打完招呼后变直冲花园。当然,在炎热之际的太阳下,我在花园做得第一件事就是打开水龙头,让晶莹得发亮的小精灵跳过我的双手,一股清凉而又热情的愉悦顿时涌上心头。底下的水桶早已被我装满了水。于是,硬给自己推上了一件“苦差事”--浇水。说是硬给自己推上的,原因很简单。明明人家已经喝足了水,却强行把灌水当做一件光荣的使命。我觉得我真是太勤劳了。重要的是,这浇水的方式,就是不正常。哪有郑重地端起水瓢就往天上撒的?不过,这算是童稚的我最快乐的一件事了。至于在玩尽之后到底换了几件湿淋淋的衣服,我早已记不清了。
用母亲的话说,那花园给整个家小孩留下了许多美好的回忆。从外婆去世那时起,我就一直没去过那老屋了。据说那房子租给了别人,那花园是不是还占满了有活力的葡萄藤,是不是还有那一排排受黑土衬托的白菜。或许没有了,但它还的确有。
写景记叙文4家乡,一个很久都没有提起过的地方。家乡——那里有着我五彩缤纷的童年。家乡的回忆如彩色泡泡,每一个都有不同的颜色,每一个都有不同的和感受……
家乡的小溪,是童年中最动听的歌谣,这首歌陪我走过了无数个日日夜夜。流水撞击着石头,走出优美的音韵。风轻拂过,抚摸着溪两旁青翠欲滴的树木,树木也随着优美的旋律轻轻舞动!溪边的柳条也加入了这个音乐盛宴,摇曳着她那柔美的风姿,如一个舞女一般;在这个音乐天地中,用力的 ……此处隐藏11511个字……怎么生长的,为了满足我的好奇心,我们来到了郑州十方缘活葡萄采摘基地。
还未进园,先闻葡萄香,停车场就设在葡萄架下面,下了车,头顶就是一串串紫红紫红的葡萄,令人垂涎欲滴。我忍不住踮起脚尖把手伸向大葡萄,兴奋的尖叫,好期待进园啊!
从前台领了剪刀和装葡萄的篮子进了园。站在入口处,映入眼帘的是一条“绿色长廊”林荫道,阳光穿过茂密的绿叶洒下来,形成千万个晶莹闪烁的光斑,就像是一条通往秘密花园的通道。走近一瞧,原来这条林荫道是由葡萄藤组成的,藤上面结着一串串晶莹剔透、又大又圆的葡萄,像一颗颗光鲜亮丽的紫宝石。摘一颗尝尝,酸酸的不太好吃,原来这些是用来酿酒的。再往里走,才是真正的甜葡萄园子。
来到甜葡萄园,好像走近了翡翠的世界,仿佛置身于仙境之中。一架架葡萄,像一层层低垂的绿云,绿的使人心醉。园里葡萄品种各式各样:醉金香、早夏、巨玫瑰等。紫的、红的、青的、黑的让人眼花缭乱,一颗颗可爱的小葡萄在阳光的照耀下五光十色。这些品种的葡萄都是长在低矮的葡萄树上,一串串的垂在腰部以下,像一座座“倒立的宝塔”。轻轻弯下腰,犹如探囊取物便可轻易摘取。我先尝一颗紫红紫红的“醉金香”,味道酸酸甜甜,果汁极多,就像喝了一大口蜂蜜!我又挑了一串又大又漂亮的葡萄,剪了下来,慢慢品尝。也许是果香味太浓了吧,有几只金灿灿的蝴蝶绕着我们飞来飞去,有一只竟然落在一颗掉落的葡萄上,一定是葡萄的香味吸引了它们吧。
看到这些晶莹剔透的葡萄,我想到了香醇的葡萄酒,想起了唐代诗人王翰的《凉州词》:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催......
虽然这里景色优美,但天气闷热,我们的汗珠已经顺着脖子往下流了,再加上蚊虫叮咬,不得不一边用帽子扇风,一边驱赶蚊子,但仍然被叮了十几处,又痒又疼,这是进葡萄园最美中不足的一点,但什么事又是完美无缺的呢?
我们一直玩到热的实在受不了,才出了园子,今天感受是又热、又美,这真是一次难忘的旅行呀!
写景记叙文13暑假去厦门游玩,我有幸看到了海边的日落,那壮观不凡的奇景,让我到今天仍然记忆犹新。
记得那一次,到海边时,已经六点半左右了。我不考虑疲劳,急不可待地要去乘船,父母只好陪我去乘船。
船刚开不久,就听见有人在喊:“快看,太阳要下山了!”天是蓝的,海也是蓝的,水天相接,浩瀚无际,多么壮观呀!可太阳还是高高地挂在天上呀,根本没要落下的神态。父亲对我说:“你看,太阳其实正在落下呢,只不过非常慢。”我睁大双眼盯着太阳,果然,太阳正在一点一点往下移,像一只蜗牛在爬行——速度非常慢。
傍晚时分,在万里长空奔波了一天的太阳接近了地平线,帮衬的还有火烧云。天上的云红彤彤的,这边的才有一点红,那边的已经变成金灿灿的,真是变化极多呀!
伴随云彩慢慢变红,而且天边也有了一丝晚霞,仿佛抹不掉的色彩。天水之间,顿时成了一片红色世界,连我的脸也被霞光照得红扑扑的。太阳只剩下半边脸了,但我还想再观赏观赏这漂亮无比的景色,太阳好像了解我的心思,故意停留在半空中,用它最后几分钟时间尽力打扮这个世界。可能怕大家看不到我们的杰作,太阳发出刺眼的光芒,被人睁不开双眼。可能是太阳真的要回家了,或者是它劳动一天已经疲倦了,光芒已经弱了很多。整个海面的颜色也愈加柔和了,我坐的船筹备靠岸,还有更多的船往岸边开来,太阳提醒大家晚上要来了。
太阳终于“回家”了,云变成了灰色,海边的雾日渐加浓了,天地之间一片黑暗。月亮跟着爬了起来,淡淡的月光爱抚着大地,空气中还携带一丝丝凉气。暮色中,我努力看清了海面,为这次的奇景而赞叹!
写景记叙文14一、中考记叙文要求
把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。理清文章的思路、结构和层次。理解题旨及文章的主旨,概述主要内容。揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。阅读中的体验及启示。结合内容个性化表述,学会思考和质疑。
二、知识梳理
(一)明确记叙文知识要点
1、什么是记叙文
记叙文以形象生动的记叙、描写来间接地表达作者的思想感情的文体。
2、记叙文的分类
写人,叙事,写景状物。记叙文是以情感人
(1)侧重写人的记叙文
如:《我的母亲》《老王》《背影》《阿长与山海经》《藤野先生》《忆冼星海》《邓稼先》从事件中分析人物,在言行中概括出人物的思想情感和性格特点。
(2)写事的记叙文
如:《社戏》《风筝》《羚羊木雕》
事情的起因、经过、结果或故事的开端、发展、高潮、结局
(3)写景状物的记叙文
如:《春》《济南的冬天》抓住写景手法,景物特征,分析作者情感。
(4)表达方式:5种
①记叙:概括叙述、详细叙述
②议论:
开头议论:开篇点题,统领下文
文间议论:承上启下,揭示意义
结尾议论:揭示或升华主旨,画龙点睛
③抒情:真切强烈,震撼人心。
④说明
⑤描写
(5)人物:有主要人物和次要人物,次要人物衬托主要人物。细节描写细微具体人物环境场面
写景记叙文15本想出去走走,可天公不作美,竟飘起了小雨,如丝的小雨!我伫立窗前,凝望着如雾的细雨,对于久居乡村的我,不禁想起了家乡的小雨。
家乡的小雨有它独有的特点,它不同城市的雾雨,这里的小雨朦胧极了,给人一种压抑之感。而家乡的小雨则是那么的清爽、明丽、惹人喜欢。
看!从那灰蒙蒙的天空中,从那广积的云层中落下来了,落下来了。虽然它们是那样的小,但是这一串串小小的珍珠却给人带来了丝丝的温馨。雨点落到树上、草上,树叶、小草上的灰尘渐渐的被雨水冲刷成为污水顺着树干或茎流了下来,成为树、操的肥料。不大一会儿,树叶便会绿得发亮,亮得刺眼。雨落到行人的身上,头发、衣服少顷便粘成一片,发梢上的雨水和落下来的雨点聚到一起,淌到脸上、脖子上,真清凉啊!
伸出舌头,接受那晶晶的雨点,咦,雨竟是甜的!那丝丝的甜味润在舌尖,沁入心田!雨点落在小溪里,清清的流水一下子便把这小雨点溶入自己的怀抱,小雨点一下子就消失的无影无踪。是啊,已成为小溪的一部分的水花随着溪水欢快的奔向远方去了!雨落到田野里,禾苗儿张开干裂的嘴唇,将那甘甜的琼汁汲入体内,滋滋地生长着。雨落到了家乡的角角落落……透过雨帘望去,一切都那么清新明畅!远处的山,近处的树禾苗与草连成了色彩斑斓的绿屏。
在这绚丽多姿的山水画中,嵌入勤劳的家乡人民,使画面更充满生机,散发出阵阵馨香!瞧,那田间地头,家乡的人们戴着斗笠披着蓑衣,在为禾苗施肥,祈盼秋天的收获。那舒心爽朗的笑声与“淅沥沥”的雨声谱成了一曲优美的田园交响曲。一阵微风拂过,小雨成了斜斜的纱布,从家乡抹过,留下透明的一片,透明的小雨,透明的村庄,透明的家乡,透明的世界……看着迷茫的城市,苍茫的远方,雾蒙蒙的,我不禁想起了家乡的小雨。
喔,家乡的小雨。